Las pruebas objetivas constituyen un importante apoyo para la valoración del componente factual incluido en toda competencia. Revisten un referente para el colectivo docente pues le permiten incorporar elementos valorativos para la ubicación del nivel de desempeño de los estudiantes. Por supuesto constituyen para los estudiantes un mecanismo privilegiado que les permite un feedback respecto de los conocimientos y habilidades adquiridas en un periodo determinado.
A fin de apoyar a los docentes en el proceso de elaboración de sus reactivos a continuación se adjuntan algunos documentos orientativos.
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