29 de noviembre de 2022

Inscripción a cursos extracurriculares (CEC) para el periodo diciembre-enero del CE 2O22-2023

 

Estimados profesores en formación y egresados del IESEN-LCR: 

A fin de dar continuidad al desarrollo de espacios formativos que complementen significativamente su formación profesional docente, ponemos a su disposición los 37 cursos que hasta este momento aparecen dentro del catálogo nacional publicado por la USICAMM para el CE 2023-2024. Por favor seleccionen cuidadosamente la liga correspondiente, aparecen tres opciones que indican el grupo a quien va dirigido el formulario para su inscripción: Profesores en Formación de VII, Profesores en Formación de V y Egresados. Con estos datos se conformarán los grupos que habrán de recibir estos cursos durante el periodo diciembre-enero del CE 2022-2023. Es importante que se cercioren de la veracidad de sus datos, la asignación del curso que les corresponda se hará llegar vía correo electrónico o bien vía mensaje de WhatsApp.

Formulario para Profesores en Formación de VII semestre.

Formulario para Profesores en Formación de V semestre.

Formulario para Egresados del IESEN-LCR.



Evaluación de CURSOS EXTRACURRICULARES durante periodo octubre-noviembre del CE 2022-2023

Estimados Profesores en Formación del IESEN-LCR:

Por este medio estamos enviándoles un cordial saludo, asimismo, felicitándoles por la culminación exitosa de sus respectivos CEC durante este mes de noviembre. Para nosotros, constituye un valioso reconocimiento ser la Escuela Normal donde realicen estos espacios formativos. En breve dará inicio el proceso para la elaboración de las constancias respectivas y se les harán llegar a través de la Coordinación de Docencia y su jefatura de Licenciatura. 

Como ustedes saben, parte importante del proceso de enseñanza-aprendizaje lo constituye la evaluación, en este caso, les pedimos que nos apoyen con la evaluación del curso al que asistieron, identifiquen el nombre del mismo y den clic sobre la liga, con ello tendrán acceso al formulario que corresponde, sus respuestas son muy valiosas para nosotros, ya que con ellas podremos mejorar los mecanismos académicos que subyacen a cada uno de ellos. 

Por su colaboración, muchas gracias. 



Evaluación formativa en el aula.

La escuela inclusiva, una propuesta de educación para todos.

Actividades visuales para el aprendizaje de las matemáticas (Método Singapur).

Estrategias didácticas para el abordaje de la sexualidad en la educación básica.

Emocionarte: estrategias de arte para el trabajo de emociones en educación básica.

La educación socioemocional en el nivel básico, su abordaje para la creación de ambientes de aprendizaje.

Elaboración de Proyectos de Intervención.

Atención educativa a las dificultades en el proceso de adquisición del habla.

Estrategias lúdicas para el aprendizaje del álgebra.

El juego como estrategia didáctica en educación básica.

La búsqueda de información para la elaboración de documentos científicos.

Formato APA: una opción para referenciar y evitar el plagio.

Las funciones ejecutivas: su consolidación desde la formación profesional.

Estrategias de aprendizaje por medio de la tecnología.

Estrategias de comprensión lectora.

Aprendizaje de la lecto-escritura.

Reaprendizaje de las matemáticas.

Vida saludable, una construcción desde lo humano y comunitario, nuevos saberes en el aula de EB.

La neurodidáctica en la atención educativa de las dificultades severas de aprendizaje, conducta y comunicación en el aula de EB.

Historias de bienestar: el vínculo interpersonal entre el bienestar psicológico y la práctica educativa.

Herramientas digitales para la enseñanza.

Mindfulness para el manejo del estrés académico.

Jugando con lo números.

¿Con cuántas y con cuáles ? Cómo trabajar la escritura en niños de preescolar.

La animación lectora en el aula.

Desordenes de procesamiento sensorial en alumnos con autismo.

Estrategias educativas para la formación ética en la NEM, una forma de reducir la violencia en las aulas.

28 de noviembre de 2022

Pasos para ser profesor...

Un espacio de formación complementaria para nuestros queridos estudiantes del IESEN-LCR. Con los materiales que te proporcionamos a continuación, estarás en condiciones de recorrer el maravilloso sender que implica la formación como docente,. Encontrarás una serie de recursos bibliográficos y documentales que paulatinamente te irán llevando de la mano por un camino paralelo que sin duda enriquecerá los trayectos con que los maestros de la EN te están formando desde sus cursos. Vamos entonces a iniciar, te deseamos que te diviertas en el recorrido, acude a la jefatura de tu licenciatura si desean ahondar más sobre el contenido de los materiales o envía un correo a la coordinación de docencia para intercambiar comentarios. 





Evaluación de la jornada de prácticas profesionales (2a y 3a semanas)


Estimados estudiantes:

En virtud de que han culminado su 2a y 3a semanas de la jornada de prácticas profesionales correspondiente al CE 2022-2023, es necesario que dediquen un tiempo a la valoración de esta actividad fundamental dentro de su formación inicial como docentes. Por ello les pedimos que contesten el formulario que corresponda a su licenciatura y semestre, utilizando para ello el criterio de total honestidad que debe privar en este mecanismo que busca la mejora de sus procesos académicos. Por su atención muchas gracias.

Atentamente. 

Coordinación de Docencia y jefaturas de licenciatura. 

Licenciatura en Educación Preescolar

1er semestre        3er semestre        5o semestre       

Licenciatura en Educación Primaria

1er semestre        3er semestre        5o semestre 

Licenciatura en Enseñanza aprendizaje de las matemáticas en educación secundaria 

1er semestre        3er semestre        5o semestre  

Licenciatura en Enseñanza aprendizaje del inglés en educación secundaria 

1er semestre         3er semestre        5o semestre        

Licenciatura en Enseñanza aprendizaje de Telesecundaria    

 1er semestre 

Licenciatura en Inclusión educativa

1er semestre        3er semestre        5o semestre