Docentes: Coloquio documentos de titulación, reflexiones en torno al proceso de construcción Marzo 2022

Estimados docentes del IESEN-LCR, muy buenos días.

En virtud de la cercanía del Coloquio de documentos de titulación de los estudiantes de VIII semestre, a continuación podrá encontrar las ligas a los diversos documentos que le apoyarán en la realización eficiente de sus tareas como sinodal dentro de este proceso. 

Por su apoyo y colaboración, muchas gracias.

1. Programación de jurados PREESCOLAR.

2. Programación de jurados PRIMARIA.

3. Programación de jurados MATEMÁTICAS.

4. Proceso para desarrollo del coloquio.

5. Escala para valoración del INFORME de PRÁCTICAS PROFESIONALES.

6. Escala para valoración del INFORME MODALIDAD CONAFE.

7. Escala para valoración de TESIS DE INVESTIGACIÓN.

8. Escala para valoración de PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO.

9. Formulario para  valoración en línea del proceso de reflexión preliminar de cada sustentante. 

10. Protocolo para investigación CUANTITATIVA.

11. LEPREE LIGAS A DOCUMENTOS y SALAS MEET.

12. LEPRIM LIGAS A DOCUMENTOS y SALAS MEET.

13. MATEMÁTICAS LIGAS A DOCUMENTOS y SALAS MEET.

14. Grabación a la sesión de capacitación. Código de acceso: $^Ukl5k0

Estudiantes: Coloquio documentos de titulación, reflexiones en torno al proceso de construcción Marzo 2022

Estimados sustentantes muy buenos días.

En virtud de la cercanía del Coloquio de documentos de titulación, les pedimos sean tan amables de proporcionar las ligas a sus documentos y salas de videoconferencia, para ello podrán hacer uso de los formularios que aparecen a continuación. Estos datos se harán llegar a los profesores que han sido designados como los sinodales del jurado al que habrán de presentar los avances construidos hasta el momento. 

Por su atención, muchas gracias.

Atentamente

Coordinación de Docencia.

Licenciatura en Educación Preescolar

Licenciatura en Educación Primaria

Licenciatura en Educación Secundaria (Especialidad en Matemáticas)

Terminado el coloquio no olvides contestar el formulario que aparece a continuación, la información que nos aportes es de gran utilidad para mejorar los procesos formativos que ponemos a tu disposición. 

Mi opinión sobre el proceso de reflexión preliminar de documentos de titulación (formulario).

Planeación didáctica semestral del IESEN febrero 2022

Estimados maestros y maestras:

A fin de dar cumplimiento a las indicaciones de la autoridad educativa en materia de planeación y seguimiento de las tareas académicas destinadas a la formación de profesores de Educación Básica para el semestre febrero-julio del CE 2021-2022, les pedimos sean tan amables de incorporar, en el sitio que corresponda, sus formatos de encuadre, dosificación y planeación semestral por cada uno de los cursos que les han sido asignados. Agradecemos de antemano su valiosa colaboración. 

Licenciatura en Educación Preescolar (LEPREE).

Licenciatura en Educación Primaria (LEPRIM).

Licenciatura en Inclusión Educativa (LIE).

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en ES (LEAMES).

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en ES (LEAIES).

Programa Institucional de enseñanza del Inglés por niveles de desempeño.

Atentamente.

Coordinación del Docencia del IESEN-LCR. 

Diagnóstico de Entornos virtuales y presenciales para el modelo híbrido del IESEN-LCR Febrero 2022

Nos encontramos todavía ante el embate de la pandemia por SARS-COV-2 y, aún y cuando se siguen tomando medidas preventivas como la vacunación, las actividades que impliquen interacción social se siguen limitando, en tal caso se encuentra la educación. Este formulario tiene la  finalidad de recabar información relativa a las condiciones en que cada uno de ustedes habrán de desarrollar el modelo de educación hibrida de nuestro Instituto. Cabe recordar que el modelo considera dos tipos de entorno para la enseñanza y el aprendizaje: el  virtual y presencial, la calidad de cada uno de estos es vital, por ello requerimos de información muy precisa para su implementación. 

Por su atención muchas, gracias. 

Licenciatura en Educación Preescolar.

Licenciatura en Educación Primaria.

Licenciatura en Inclusión Educativa.

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en Educación Secundaria. 

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas en Educación Secundaria.

Programa de capacitación febrero 2022. Metodologías innovadoras para hacer frente al coronateching dentro de la Escuela Normal.

A fin de dar continuidad a los procesos de capacitación para los docentes del IESEN-LCR, se ha diseñado este espacio académico a fin de que los colectivos de los cinco PE, tengan acceso a materiales específicos para Educación Superior, con los cuales se incentiven diálogos reflexivos y con ello, hacer frente al fenómeno hoy identificado como coronateching. La investigación-innovación se ha convertido en una de las políticas que orientan la vida académica dentro de nuestra Escuela Normal. 

T1. COVID19 y Educación Superior en AL y el Caribe. Efectos, impactos y recomendaciones (pp 24). 

T2. Modelo de presencialidad cognitiva virtual. 

T3. UNAM Educación remota y digital durante la pandemia. Consideraciones y recomendaciones (pp 86).

T4. COVID19 y repensar la Educación Superior en México. Respuestas institucionales e innovación docente (pp 139).

T5. Educar en contingencia durante la COVID19 en México Álvaro Marchesi (pp 10).

T6. Educación y contingencia sanitaria por COVID19. Tema a seleccionar por la academia de maestros.

T7. Estrategias docentes de profesores universitarios en tiempos de COVID19. 

T8. Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota, hacia un modelo híbrido postpandemia. 

Formularios para análisis de textos de programa de capacitación.

Formulario para T1. COVID19 y Educación Superior en AL y el Caribe. Efectos, impactos y recomendaciones.

Formulario para T2. Modelo de presencialidad cognitiva virtual. 

Formulario para T3. UNAM Educación remota y digital durante la pandemia. Consideraciones y recomendaciones.

Formulario para T4. COVID19 y repensar la Educación Superior en México. Respuestas institucionales e innovación docente.

Formulario para T5. Educar en contingencia durante la COVID19 en México Álvaro Marchesi.

Formulario para T6. Educación y contingencia sanitaria por COVID19. Tema a seleccionar por la academia de maestros.

Formulario para T7. Estrategias docentes de profesores universitarios en tiempos de COVID19. 

T8. Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota, hacia un modelo híbrido postpandemia. 

Analizamos en el IESEN-LCR Plan y programas de estudio de la NEM para EB

 

A FIN DE QUE LA COMUNIDAD NORMALISTA DEL IESEN-LCR PARTICIPE EN EL ANÁLISIS DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA NEM PARA EDUCACIÓN BÁSICA, PONEMOS A SUS DISPOSICIÓN LOS MATERIALES EMITIDOS POR LA SEP.  

1. Marco curricular y plan de estudios 2022.
2. Inicial.
3. Preescolar.
4. Primaria.
5. Secundaria.
6. Programa sintético.
7. Vinculación entre los diálogos.
8. Prototipo de programa analítico 1o y 2o grado. 
9. Convocatoria asambleas de análisis.