Evaluación de la Jornada de Prácticas profesionales (08 Noviembre al 03 de diciembre) PERSPECTIVA DOCENTE

Las prácticas profesionales ofrecen la oportunidad de organizar comunidades de aprendizaje en las que tiene tanto valor el conocimiento y experiencia del docente de la Escuela Normal, como del docente titular de los centro de EB y el estudiante normalista, bajo el supuesto de que el saber y el conocimiento sólo se movilizan si se colocan en el plano del diálogo, el debate y el análisis conjunto. De esta manera, las prácticas profesionales permitirán construir estrategias de acompañamiento específico por parte de los docentes formadores y de los maestros de EB. A través de las prácticas profesionales también se establecen los vínculos con la comunidad, así como con los diferentes agentes educativos (DGESuM, 2018).

A fin orientar el desarrollo este importante trayecto formativo, la Coordinación de Docencia a través de las jefaturas de licenciatura, pone a disposición de la comunidad educativa los documentos que aparecen a continuación, con el fin de garantizar un acompañamiento eficiente por parte de los profesores/asesores y de los profesores/tutores. 

1. Orientaciones académicas para la JIPP.  Se revisan por el colectivo de las academias de maestros durante las tres fases. 

2. Registro académico de acompañamiento del estudiante. Fase I de organización. Se elabora por los profesores/asesores una vez se culmine de acompañar y de evaluar la primera fase a todos sus asesorados. 

3. Registro académico de acompañamiento del estudiante. Fase II de ejecución. Se elabora por los profesores/asesores cada vez que se realiza el acompañamiento de un estudiante durante el mes de la JIPP. 

4. Reporte docente de acompañamiento. Lo elabora el profesor/asesor posterior a cada sesión de acompañamiento durante la JIPP. Recaban información de los formularios el profesor responsable del CTPP y Jefe de licenciatura.

• Licenciatura en Educación Preescolar.
• Licenciatura en Educación Primaria.
• Licenciatura en EyA en ES Matemáticas.
• Licenciatura en EyA en ES Inglés.
• Licenciatura en Inclusión Educativa. 

5. Informe final de acompañamiento. Se elabora  por parte del responsable del CTPP en colaboración con el colectivo de la academia posterior a la realización de la JIPP.